为深入贯彻落实学校“创双高、升本科、强特色、争一流”发展目标，积极应对人工智能技术对教育生态带来的深刻变革，推动教育教学理念、模式与评价体系创新，1月21日至22日，我校成功举办“湖北工程职业学院教师AI智能工具全场景实战赋能培训”。本次培训旨在全面提升我校教师人工智能技术应用能力与素养，赋能教学科研创新与专业数字化升级。校党委委员、副校长汪丽华出席活动。
汪丽华在动员讲话中指出，当前人工智能技术正以前所未有的深度和广度重构教育生态，对教师的教学理念、教学模式乃至评价体系都提出了革命性要求。她对参训教师提出了三点希望与要求：一要珍惜机会、潜心研学，以空杯心态全身心投入，确保学有所思、学有所获；二要立足岗位、注重转化，重点突破AI在备课、授课、学情分析等场景的应用转化，将技术优势转化为教学创新实效；三要加强交流、共促成长，致力于打造一支高素质、数字化的新型教师队伍，为学校高质量发展注入强劲新动能。
本次培训突出实战性与实用性，坚持“边培训、边实操”，确保技能即学即用。培训内容包括“数字化驱动职业教育转型”的战略解读，“AI教育6S创新实践范式”的路径探索，WPS超级会员AI功能、个人知识库搭建等工具应用，以及专业智能体构建、科研创新实践等深度开发。培训还特别设置了“桌面AI智能终端赋能高职教育教学改革：创新实践与未来探索”主题工作坊，引导教师共同展望与谋划AI技术在高职教育中的深化应用与长远发展。参训教师们积极动手操作，热烈研讨交流，亲身体验AI技术为教育教学带来的效率提升与模式创新可能。
通过培训，老师们收获满满。智能制造学院机械制造及自动化专业带头人黄建波深切体会到AI技术为教育赋能的高效活力，表示未来将推动AI技术与机械制造及自动化专业教学深度融合，以智能工具助力教学模式创新，提升教学针对性与质量；电子信息学院青年教师高翔表示，AI让教学内容更具吸引力和互动性，让他有更充沛的精力去专注教学设计与学生引导；健康与教育学院早期教育专业负责人佘星宇表示，培训让他最大的感受是从“认知”到“赋能”的转变，他将积极把所学转化为实践，努力成为学校智能化教学改革的参与者和推动者；工业互联网学院物联网应用技术专业负责人叶明表示，他将积极推动AI技术融入物联网专业教学全场景，赋能课程改革与人才培养创新；信息化建设与管理中心科员袁瑾表示，培训让她深入理解了AI如何为教学与管理全面赋能，未来将积极推动AI工具在校园的普及与应用，助力构建数据驱动、智能协同的教学环境，以信息化切实赋能学校高质量发展。
此次AI智能工具全场景实战赋能培训的成功举办，是我校主动拥抱智能时代、加快建设高素质数字化教师队伍、深化教育教学改革的重要举措。不仅提升了我校教师应用现代信息技术优化教学、创新教研的能力，也为学校进一步推进教育数字化转型、实现内涵式高质量发展奠定了坚实的人才基础。学校将持续关注教育技术发展前沿，为教师成长提供更多学习与交流平台，共同推动学校教育事业发展再上新台阶。
